استخدام طرق عملية في تطبيق درس الحواس الخمسة والتعرف جسم الإنسان بشكل مفصل أكثر
من أوائل الموضوعات التي يناقشها كتاب الباقة لمرحلة كي جي 1 (اكتشف/ديسكفر) هو موضوع الحواس الخمسة (My Five Senses) وإذا كان كتاب ديسكفر يعرض هذا الموضوع في صفحة واحدة وهي صفحة (5) نجد أن الوحدة الثانية (Unit 2) من كتاب كونكت تتحدث عن أجزاء الجسم فمرة يعرضها الكتاب عن طريق أغنية ومرة يطلب منهم التلوين ومرة لعبة ونفس الموضوع يتكرر في كتاب كونكت بلس (connect plus) وهو كتاب المستوى الرفيع في اللغة الإنجليزية ولكنه أضاف (arm-leg-foot)
ازاي اشرح لطفلي الحواس الخمسة من غير ما اطلب منه يحفظ
بما إن أولادي في مدرسة لغات وبما إن الدرس مقدم ليهم باللغة الإنجليزية فاخترت أن أشرح لهم باللغة الإنجليزية سأبدأ بكتابة
الشرح باللغة الإنجليزية ثم اترجمه إلى اللغة العربية إن ش
خلوا بالكم مش ضروري إن الأنشطة دي تتم كل يوم، لكن الأهم إنك كأم تكوني مستعدة نفسيًا والمكان مهيئ عشان تقدري تقدمي لهم الفكرة. خلي بالك إن الوقت ده ممكن نسميه quality time وهو الوقت اللي الأولاد محتاجين يلعبوا فيه مع مامتهم ويتكلموا معاها وأنا حريصة على طرح المواضيع ليهم بشكل يسمح لهم بالمناقشة وطرح الأسئلة ومشاركتهم في اللعب.
Please close your eyes. Can you see anything?
They answer no.
Now open it. What can you see?
We can see you, etc (They named different things around them)
Good, do you know that you used your sense of sight to see things around you!
What about your hands? What can we do with our hands?
They gave me different answers said we can hold our toys,.etc
Allah creates these hands to help us touching different things around us. Now, You used your sense of touch using your hands.
Now, what about this flower raises it near your nose? Is the flower smell good?
Yes
How do you know that?
We smell it.
How did you smell it?
We used our noses
Great. you used your sense of smell to recognize the smell of the flower.
(Then I put a slice of apple, some salt and two spoons of honey. I did not tell them its names I asked them to try all of them.)
Did you finish?
Yes
What do you think? Did you like these types of foods?
We did not like this one (salt)
It is salt, it tastes salty and this honey tastes sweet.
How did you discover its taste?
We used our tongue.
(Point to your tongue) You used your sense of taste while eating.
Can you hear me?
Yes, we can.
Why?
They said because we have ears.
Great, Now you used your sense of sound.
They answer no.
Now open it. What can you see?
We can see you, etc (They named different things around them)
Good, do you know that you used your sense of sight to see things around you!
What about your hands? What can we do with our hands?
They gave me different answers said we can hold our toys,.etc
Allah creates these hands to help us touching different things around us. Now, You used your sense of touch using your hands.
Now, what about this flower raises it near your nose? Is the flower smell good?
Yes
How do you know that?
We smell it.
How did you smell it?
We used our noses
Great. you used your sense of smell to recognize the smell of the flower.
(Then I put a slice of apple, some salt and two spoons of honey. I did not tell them its names I asked them to try all of them.)
Did you finish?
Yes
What do you think? Did you like these types of foods?
We did not like this one (salt)
It is salt, it tastes salty and this honey tastes sweet.
How did you discover its taste?
We used our tongue.
(Point to your tongue) You used your sense of taste while eating.
Can you hear me?
Yes, we can.
Why?
They said because we have ears.
Great, Now you used your sense of sound.
الدرس باللغة العربية
اغلق عينيك؟ هل ترى أي شيء؟
لا
افتح عينيك، شايف ايه؟
(يبدأ الطفل في تسمية أشياء مختلفة من حوله)
صحيح، أحسنت أنت استخدمت حاسة النظر حتى تستطيع رؤية ما حولك.
طب تقدر تقول ممكن تستخدم يديك في ايه؟
نكتب بها ونلعب و...إلخ
تمام جدًا، دي اسمها حاسة اللمس.
طيب ممكن تقرب الوردة دي من أنفك؟ ايه رأيك في ريحتها، حلوة؟
اه
طب وعرفت ازاي إنها حلوة؟
شميت رائحتها
ازاي؟
بالأنف.
حلو جدًا يبقى احنا استخدمنا حاسة الشم من خلال الأنف عشان نشم الوردة وممكن نشم أي رائحة أخرى.
(ممكن تجهزي معلقة ملح ومعلقة عسل وشريحة تفاح أو أي طعام أخر وتطلبي منه تذوق الطعام)
بعد ذلك، يبدأ الطفل في التعليق على الطعام حلو أو مالح
فنسأل، وكيف عرفت طعمه؟
تنازلت الطعام عن طريق الفم
(أشيري إلى اللسان ثم أخبريه أننا استخدمنا اللسان في تذوق الطعام) أنت الآن قد استخدمت حاسة التذوق للتعرف على طعم هذه الأشياء.
هل تستطيع سماعي؟
نعم
وكيف ذلك؟
عن طريق الأذن
صحيح، فالأذن هي المسؤولة عن حاسة السمع
أحسنت
بالطبع يمكنكم عرض الدرس بطرق مختلفة أنا فقط أطرح عليكم أفكاري
بعض الفيديوهات التي استعنت بها في شرح الدرس
ممكن نلعب ألعاب مختلفة فمثلًا، نطلب منهم أن يلمسوا أجزاء الجسم المختلفة وبشكل سريع
Touch your hand
Touch your nose
Touch your mouth, etc
أنا لم اكتفي بشرح الحواس الخمسة أو التعرف على أجزاء الجسم الخارجية فقط، لكني ارتأيت أنه حان وقت استكشاف جسم الإنسان من الداخل. وهذا ما سأعرضه في التدوينة القادمة.
ملحوظة: في صفحة مهمة جدًا في كتاب connect plus
هنا بيعرض أطفال مختلفين وفي منهم من أصحاب متلازمة داون وبيقول WE ARE ALL BEAUTIFUL
احنا محتاجين نوصل الفكرة دي لأولادنا، محتاجين نفهمهم إننا رغم اختلافاتنا لكن كلنا حلوين ومافيش مقياس واحد للجمال. احنا فعلًا محتاجين جدًا نقضي على التنمر، لو اهتمينا بالموضوع ده وربينا أولادنا على كده هنقدر نحتوي أطفال كتير مختلفين ونتجنب أي أذى نفسي يصيبهم.
انتظروا التدوينة القادمة
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق